小学三年级数学上册教案 六年制小学数学青岛版三年级下册第二单元教案

贵阳供卵助孕包男孩 2024-06-30278未知admin

六年制小学数学青岛版三年级下册第二单元教案 一、创设情境,激发兴趣

谈话: 今天动物园里有一场比赛,想请同学们当一回小裁判,愿意去吗?(出示情境图)瞧,比赛开始了。请同学们仔细观察,从中你能了解到哪些数学信息?(指名学生说)你能根据这些信息提出几个数学问题吗?

学生可以提出以下问题:

(1) 海豚 1、2、3 谁跳得最高?给它们排个名次。

(2) 兔子和猴子谁的尾巴短?短多少?

(3) 企鹅和鲸鱼比赛游泳,谁游得快?

教师可以选择将相关问题板书在黑板上。

二、合作交流,梳理知识

1、回忆所学知识。

2、学生在练习本上独立解答。

3、学生进行交流,选出合格的小评委。(在学生交流时,都要说明自己的想法,是怎样想的?"我 "是怎样想的?运用了哪些有关小数的知识)。

(一)填空。

1. 用小数表示下面各图中涂色的部分。

读: ( ) ( ) ( )

2、用小数表示.

第一组学生身高统计表

学生姓名

李明

陈晨

王伟

杨洋

刘毅刚

身高

1.42 米

1.51 米

1.28 米

1.47 米

1.39 米

说一说: 看,表中列出了第一组学生的身高。

(1) 谁是最高的学生?谁是最矮的学生? (学生口头回答,演示如何比较)

(2) 最高的学生和最矮的学生相差多少米?

(请学生在练习本上列算式,引导学生说出计算方法)

(3) 你还能提出什么问题?小组内互相交流并回答。

(学生提问并回答)

(三)找一找

说一说: 我们身边还有哪些问题可以用小数的知识来解决?先自己思考,再小组交流。(学生先独立思考,小组交流,全班评议)

V. 评价与总结

说一说: 请大家想一想,这节课你做得怎么样?哪方面做得好?用你喜欢的颜色画一筐 "丰收园 "里的苹果,然后在小组内评议其他同学的表现。

谈谈这节课的收获,你还有什么想说的?

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